Pourquoi l’éthique devait être enseignée à l’école ?

Un grand pouvoir implique de grandes responsabilités. Ca vous rappelle quelque chose ? Chaque jour j’essaie d’envisager le futur en me détachant du passé. Aucune technologie n’est bonne ou mauvaise. Cela dépend de ce que nous décidons d’en faire.

Un enfant de 3 ans aura-t-il vraiment besoin d’apprendre d’autres langues par exemple ? Imaginons que la technologie puisse lui permettre dans 15 ans de communiquer avec chaque Homme sur Terre. Formidable n’est-ce pas! D’un autre côté la majorité des enfants n’apprendra donc plus de langues étrangères. Cela coupera nos bambins d’une partie de ce qui forge les autres cultures, peut-être au prix de l’ouverture sur les autres à long-terme ? A moins que nous ne communiquions par télépathie d’ici là comme semble le penser Mark Zuckerberg par exemple.

La technologie nous offre des choix, ouvre le champ des possibles. Le verre est-il à moitié vide ou à moitié plein ? Tout est question de perspective. La technologie pourrait aussi nous rendre encore plus humain. Dans un contexte d’accélération technologique, des immenses opportunités découlant des NBIC et des questions vertigineuses qu’elles posent, nos enfants ne devraient-ils pas apprendre l’éthique à l’école ? Une éthique universelle ne devrait-elle pas être « déclarée » ? Quelle base commune et mondiale serait acceptable selon vous ? Que faire lorsque les règles sont bafouées ? Un pays seul ne serait pas légitime pour intervenir. Quelle organisation aurait le droit et le pouvoir nécessaire ? Nous touchons du doigt la géopolitique mondiale dans toute sa complexité, ses jeux politiques entremêlés d’égos, de soif de pouvoir, d’argent, d’influence… La technologie va-t-elle détruire ses barrières ? Espérons le.

Pour ne pas vous laisser que sur des questions je vous propose de découvrir l’histoire d’un professeur ouvrant les yeux des ses élèves concernant le transhumanisme.

C’est par ici.

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Fondateur paris-singularity.fr👁️‍🗨️Entrepreneur social trackant les deep techs

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